I.I.S.
Bassano Romano
Liceo Linguistico
Liceo delle Scienze Umane
LES e LES Bio Plus
Istituto Tecnico Tecnologico
Istituto Tecnico Agrario
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Oggi le classi del nostro istituto che studiano spagnolo al teatro San Leonardo di Viterbo per “Lazarillo”, spettacolo coordinato da Mater Lingua: una rivisitazione moderna del Lazarillo de Tormes ambientata in una “scuola barocca” contemporanea, dove sfarzo e vuoto, apparenza e solitudine convivono. Laz, moderno pícaro, attraversa maschere e dinamiche di potere (il bullo, l’influencer, l’amico opportunista) fino a capire che sopravvivere non basta: bisogna scegliere chi si vuole essere. Soprattutto, uno spettacolo interattivo: dalla platea gli studenti sono diventati co-autori; sono intervenuti e hanno partecipato a una riflessione collettiva su immagine, consenso, inganno e responsabilità individuale.
Oggi 27 febbraio la classe 3F Scienze Umane ha incontrato le classi quarte della scuola Primaria di Bassano Romano nell’ambito del progetto “Un viaggio di crescita universale: Pinocchio”, progetto che prevede ulteriori incontri da programmare.
Gli studenti hanno letto ai piccoli alcuni capitoli del libro che sono stati motivo di confronto e discussione. Di seguito la testimonianza di una studentessa, Noemi, della classe 3F SU:
L’esperienza svolta presso la scuola primaria è stata per me molto significativa, sia dal punto di vista scolastico sia personale. Insieme alle mie compagne abbiamo letto ad alta voce alcuni brani di Pinocchio, cercando di far comprendere ai bambini il significato della storia in modo chiaro e coinvolgente. Io ho letto le parti del protagonista e questo mi ha permesso di immedesimarmi nel personaggio.
All’inizio ero un po’ emozionata, perché parlare davanti a tanti bambini non è semplice, soprattutto sapendo di dover mantenere la loro attenzione. Tuttavia, durante la lettura ho cercato di usare un tono espressivo e di dare importanza alle emozioni del personaggio, per rendere la storia più viva e interessante. I bambini si sono mostrati attenti e curiosi, e questo mi ha fatto capire quanto sia importante il modo in cui si comunica un testo.
Attraverso questa attività ho compreso che la lettura non è solo un esercizio scolastico, ma può diventare uno strumento educativo molto efficace. Pinocchio non è soltanto una storia per bambini, ma un racconto di crescita: il protagonista commette errori, si lascia influenzare, ma impara dalle sue esperienze. Far emergere questi aspetti durante la lettura è stato fondamentale per aiutare i bambini a riflettere sul significato più profondo del testo.
Questa esperienza è stata importante per il mio percorso nel liceo delle Scienze Umane, perché mi ha permesso di avvicinarmi concretamente al mondo dell’educazione. Ho capito quanto sia essenziale saper comunicare in modo semplice, chiaro ed empatico, adattando il linguaggio all’età di chi ascolta. Inoltre, mi ha fatto riflettere su quanto la scuola possa trasmettere valori non solo attraverso le spiegazioni, ma anche attraverso le storie.
In conclusione, considero questa attività un momento di crescita che mi ha arricchita sia dal punto di vista formativo sia personale, facendomi comprendere meglio l’importanza del ruolo educativo e della lettura come strumento di apprendimento.
Un sincero ringraziamento alle colleghe della scuola Primaria per la collaborazione e disponibilità.
Si comunica che nei giorni 11 marzo 2026 e 27 aprile 2026 le classi quinte parteciperanno all'uscita didattica presso il Bunker di Monte Soratte, al fine di visitare quella che, ad oggi, rappresenta la più imponente opera sotterranea di ingegneria militare in Italia (circa 4,5 km di tunnel scavati nelle viscere del Monte Soratte).
La visita è finalizzata a offrire agli studenti un'esperienza concreta e immersiva della storia e della geopolitica durante la Seconda Guerra Mondiale e nel periodo del secondo dopoguerra, favorendo una maggiore comprensione degli eventi storici attraverso il contatto diretto con i luoghi. Per ragioni organizzative, le classi interessate sono suddivise in due gruppi, secondo il seguente calendario:
GRUPPO A
MERCOLEDI' 11 MARZO 2026 - Classi coinvolte: 5A LES, 5B ITT, 5E LING, 5D SU
Il gruppo di studenti partecipanti sarà accompagnato dai docenti: E. Coscia, D. Faggiani, F. lacovitti, R. Ventimiglia (5A LES); C. Ricci, A. Abbate (5B ITT); F. Grella, F. Sandrecchi (5E LING); F. Nobili, A. Riccini, M. Cei, M. R. Romano (5D SU).
La destinazione sarà raggiunta in pullman privato granturismo in partenza da via San Vincenzo, piazzale antistante la chiesa di San Vincenzo a Bassano Romano adiacente al plesso scolastico
dell'Istituto. Appuntamento alle ore 07:30.Si raccomanda la massima puntualità onde consentire l'espletamento delle procedure di appello da parte dei docenti accompagnatori. Gli studenti visiteranno il bunker antiatomico in due turni a partire dalle ore 09:00.
li rientro è previsto per le ore 13.00 circa nello stesso luogo della partenza.
Gli studenti che hanno aderito all'iniziativa dovranno consegnare al docente di riferimento l'autorizzazione all'uscita didattica con pullman compilata e firmata dai genitori pubblicata sul sito www.iisbassanoromano.it nella sezione genitori - modulistica - uscite didattiche con pullman, e il costo del biglietto d'ingresso pari a 8 euro pro capite per velocizzare la procedura di acquisto entro e non oltre venerdì 6 marzo p.v.
GRUPPO B
LUNEDÌ 27 APRILE 2026 - Classi coinvolte: 5A ITT, 5B LING, 5F SU, 5G BP
Il gruppo di studenti partecipanti sarà accompagnato dai docenti: G. Benedetti, A. Palombi (5A ITT); F. Moretti, M. Silveto (5B ITT); M. Bellinzoni, D. Bruno, L. Frattesi (5F SU); A. Palombi, P. Lippi, A. Colonna, A. Megna (5G BP).
La destinazione sarà raggiunta in pullman privato granturismo in partenza da via San Vincenzo, piazzale antistante la chiesa di San Vincenzo a Bassano Romano adiacente al plesso scolastico
dell'Istituto. Appuntamento alle ore 08:00. Si raccomanda la massima puntualità onde consentire l'espletamento delle procedure di appello da parte dei docenti accompagnatori. Gli studenti visiteranno il bunker antiatomico in due turni a partire dalle ore 09:30.
Il rientro è previsto per le ore 13.30 circa nello stesso luogo della partenza.
Gli studenti che hanno aderito all'iniziativa dovranno consegnare al docente di riferimento l'autorizzazione all'uscita didattica con pullman compilata e firmata dai genitori pubblicata sul sito www.iisbassanoromano.it nella sezione genitori - modulistica - uscite didattiche con pullman, e il costo del biglietto d'ingresso pari a 8 euro pro capite per velocizzare la procedura di acquisto entro e non oltre mercoledì 22 aprile p.v.
I responsabili del sito raccomandano di indossare, per la visita, scarpe comode ed indumenti caldi, in quanto la temperatura interna al bunker è piuttosto rigida.
Le uscite didattiche si confermano da sempre come importanti momenti, molto attesi e apprezzati dagli studenti e dall'alto valore educativo, formativo e didattico. Pertanto, ogni studente per l'intera durata del viaggio, è tenuto a mantenere un comportamento corretto, coerente con la finalità del Progetto Educativo della scuola.
Si confida nella collaborazione di tutti e nel puntuale adempimento di quanto indicato nella presente.
Si comunica che martedì 3 marzo p.v. la classe 5A LES si recherà presso il castello Ducale Altemps di Gallese (VT).
L'esperienza si pone l'obiettivo di analizzare il legame tra G. D' Annunzio e la famiglia Hardouin per comprendere la prima fase della produzione dannunziana e il suo inserimento nell'alta aristocrazia romana. La visita sarà preceduta da una lezione frontale sulla "Roma Bizantina" e il periodo romano dell'autore.
Gli studenti della classe in indirizzo si incontreranno alle ore 09:30 in piazza della Liberazione a Gallese (VT) dove troveranno ad attenderli le docenti C. Salini e R. Ventimiglia che provvederanno a effettuare l'appello e a rimanere con loro per tutta la durata dell'uscita didattica.
Si raccomanda la massima puntualità. Al termine dell'uscita didattica prevista perle ore 12:00 gli studenti sono autorizzati a rientrare autonomamente presso le proprie abitazioni.
Gli studenti partecipanti dovranno consegnare ai docenti referenti dell'uscita l'autorizzazione all'uscita didattica compilata e firmata dai genitori pubblicata sul sito www.iisbassanoromano.it nella sezione genitori - modulistica - uscite didattiche mezzi propri entro e non oltre venerdì 27 febbraio p.v.
Si richiama l' attenzione di tutti sulla necessità di osservare un comportamento corretto durante l'uscita didattica per consentirne la fruizione costruttiva e di rispettare scrupolosamente i locali e gli allestimenti del luogo.
Gli studenti che non parteciperanno all' iniziativa, entreranno regolarmente a scuola.
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